私のゼミでは、3年次より精神力動論的－社会文化論的視点から思春期や青年期のこころの発達に関する文献の輪読を行い、そこでの学びを踏まえて各自の研究テーマを更に深めていきます。近年では、こころと現代社会のつながりを意識しながら、学生と一緒に臨床心理学や発達心理学におけるさまざまな理論や知識を学んでいます。こうした学びを自身の生活や現代社会とりわけ保健医療、福祉、教育の臨床場面で生じている具体的な諸課題と関連づけながら体験的に理解できるよう心掛けています。4年次になると、それらの学びを卒業研究としてまとめられるようサポートしていきます。卒業生の進路としては本学大学院進学、公務員、地域の民間企業や総合病院などです。