TOP
> 完全中高一貫6年制教育
「自己の確立」
神を敬い、自分を大切にして、良い目的を持つ
人生を志し、勉強に励む生徒を育てる。
「人類愛・社会性の育成」
自分と同じように家族・友達を大切にし、さらに
国際人として世界の人々を愛せる生徒を育てる。
「個性の伸長と進路実現」
自分の能力・個性を伸ばし、進路実現のために
意欲的に取り組める生徒を育てる。
■存在していることを喜び、よい目的を人生に志す
生徒
■意欲的に学習に取り組み、基礎学力を培う生徒
■豊かな心を育み、思いやりのある行動のとれる
生徒
■自分で考え、自分の意見を持ち、自分の行動に
責任をとる生徒
■さらなる可能性を求めて、自分の賜物（個性・能
力）を伸ばす生徒
■人類の福祉や平和のために自分の進路を考え
る生徒
本校は「人のため、日本のため、世界のため」に貢献できる「心豊かで、実力のある、自立した国際人」の
育成を、21世紀の教育目標として掲げました。この目標実現を目指す教育活動を、より確実に、より力強く推 進していくための教育システムが
「完全中高一貫６年制教育」
です。
小礼拝堂 ステンドグラスは
「天地創造」をあらわしています。
本校は建学の理念であるキリスト教精神に基づいて、豊かな人間性を育むことを目指しています。
キリスト教教育があらゆる教育活動の基本です。
朝の朝礼
毎朝のホームルームでの礼拝から1日が始まります。聖書の言葉を読み、讃美歌を歌い、祈ります。毎週月曜日は、全校で礼拝を行います。クリスチャンの教員や近隣の教会の牧師から、聖書のメッセージを聞きます。
聖書の授業
「聖書の授業」は本校が6年間を通じて週に1時間設けている必修授業です。聖書をテキストとし、人間として生きる意味、生きる目的、生きる喜びについて学びます。
「心をつくし、精神をつくし、思いをつくして、
主なるあなたの神を愛せよ。」
「自分を愛するように
あなたの隣人を愛せよ。」
マタイによる福音書 22章37〜39節
学校は第一に学力形成をするところです。子供は元来、知的好奇心が旺盛なものですが、学習内容をむやみに削減したりしては、すくすくと伸びていくはずの芽を摘みとってしまうことになりかねません。
前途ある子供たちにはたくさんの知識を得るために大いに学んでいただきたいと思います。
習熟度別授業・習熟度別クラス
英語と数学の授業では、習熟度別授業を2・3年次に導入しています。きめ細かな指導により、全員のレベルアップを図ります。
3年次からは、各学年に特別クラスと練成クラスを設置し、希望進路の実現を目指します。特別クラスは文系・理系を問わず、難関大学（国公立・私立）進学希望者で編成します。
講習・サテライト
基礎の確立を図る基礎力養成講習、応用力をつけるハイレベルな短期集中講習、夏期・冬期講習を実施して、段階に応じた学力の養成を図ります。更に、希望者は予備校のビデオ講座「サテライト」を受講することができます。
理数教育の充実
物事をきちんと筋道を立てて考える力を養うには理数教育の充実が欠かせません。授業時数を増やし、演習や実験・観察を豊富に取り入れて興味・関心を高めることは、主体的に学習する力を育てるのに役立ちます。文系・理系の選択とともに理数科目の選択により、やがて専門性の獲得へと向かっていくのです。
中高図書館
専任の司書教諭が常駐。蔵書数は
約4万5千冊。
全てコンピューターで管理されており
20万冊を超える蔵書数を誇る大学
図書館とも連結しているので、希望の
図書がきっと見つかるはずです。
生物実験室
科学実験室
物理実験室
第２情報教室
音楽室
調理室
インデックスに戻る
